{"id":55895,"date":"2022-10-12T03:20:00","date_gmt":"2022-10-12T03:20:00","guid":{"rendered":"https:\/\/elpais.com\/ciencia\/2022-10-12\/jonathan-osborne-experto-en-educacion-la-escuela-falla-a-la-hora-de-transmitir-el-asombro-que-provoca-la-ciencia.html"},"modified":"2022-10-12T03:20:00","modified_gmt":"2022-10-12T03:20:00","slug":"jonathan-osborne-experto-en-educacion-la-escuela-falla-a-la-hora-de-transmitir-el-asombro-que-provoca-la-ciencia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/forocilac.org\/en\/jonathan-osborne-experto-en-educacion-la-escuela-falla-a-la-hora-de-transmitir-el-asombro-que-provoca-la-ciencia\/","title":{"rendered":"Jonathan Osborne, experto en educaci\u00f3n: \u201cLa escuela falla a la hora de transmitir el asombro que provoca la ciencia\u201d"},"content":{"rendered":"<p>El profesor <a href=\"https:\/\/profiles.stanford.edu\/jonathan-osborne\" >Jonathan Osborne<\/a> (Kampala, Uganda, 72 a\u00f1os), catedr\u00e1tico em\u00e9rito en educaci\u00f3n cient\u00edfica de la Universidad de Stanford (Estados Unidos), defiende \u201cla profesionalidad y especializaci\u00f3n de los expertos en la era de la <a href=\"https:\/\/elpais.com\/elpais\/2016\/12\/14\/ciencia\/1481728914_575054.html\" >posverdad<\/a>\u201d. Frente a discursos de corte individualista, donde el acceso al conocimiento directamente ha provocado que haya personas que se crean ajenos a los dem\u00e1s, el profesor advierte de que seguimos necesitando a infinidad de profesionales versados en sus materias. Osborne, presidente del grupo de expertos responsable de desarrollar el marco para las evaluaciones cient\u00edficas PISA de la OCDE, ha estado especializado en la docencia durante d\u00e9cadas. Tras graduarse en f\u00edsica, se dedic\u00f3 a la ense\u00f1anza, tanto en secundaria como a nivel universitario, ya en el <a href=\"https:\/\/kclpure.kcl.ac.uk\/portal\/jonathan.osborne.html\" >King\u2019s College<\/a> de Londres (Reino Unido). Invitado por la iniciativa europea de ense\u00f1anza de <a href=\"https:\/\/intef.es\/\" >ciencia para docentes<\/a> de la Fundaci\u00f3n para la Ciencia y la Tecnolog\u00eda, el trabajo del investigador siempre ha estado centrado en buscar la mejor metodolog\u00eda en la ense\u00f1anza de ciencia, tecnolog\u00eda, ingenier\u00eda y matem\u00e1ticas. \u201cDependemos epist\u00e9micamente de las habilidades de los cient\u00edficos, al igual que de la de fontaneros, abogados o m\u00e9dicos\u201d, sentencia en <a href=\"https:\/\/www.youtube.com\/watch?v=GDJMeM83kCE&#038;t=3540s\" >su ponencia<\/a> de apertura <i>Educaci\u00f3n cient\u00edfica en una era de desinformaci\u00f3n<\/i>, durante el <a href=\"https:\/\/www.fecyt.es\/es\/noticia\/fecyt-y-el-instituto-nacional-de-tecnologias-educativas-y-de-formacion-del-profesorado\" >III Congreso Nacional Scientix <\/a>en el Museo Nacional de la Ciencia en Alcobendas (Madrid).<\/p>\n<p><a href=\"https:\/\/elpais.com\/ciencia\/2022-10-12\/jonathan-osborne-experto-en-educacion-la-escuela-falla-a-la-hora-de-transmitir-el-asombro-que-provoca-la-ciencia.html\" >Keep reading<\/a><\/p>","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Profesor em\u00e9rito de la Universidad de Stanford y presidente del comit\u00e9 de expertos de evaluaci\u00f3n cient\u00edfica del examen PISA, critica la forma en la que se transmite el conocimiento a los escolares y propone herramientas para desarmar la posverdad<\/p>","protected":false},"author":1625,"featured_media":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[123],"tags":[],"class_list":{"0":"post-55895","1":"post","2":"type-post","3":"status-publish","4":"format-standard","6":"category-portal"},"aioseo_notices":[],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/forocilac.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/55895","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/forocilac.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/forocilac.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/forocilac.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1625"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/forocilac.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=55895"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/forocilac.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/55895\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":55896,"href":"https:\/\/forocilac.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/55895\/revisions\/55896"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/forocilac.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=55895"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/forocilac.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=55895"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/forocilac.org\/en\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=55895"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}