Este evento virtual propone un espacio para dar seguimiento a la Consulta regional realizada en Septiembre de 2020 sobre la Recomendación de la UNESCO sobre la Ciencia Abierta, llevada adelante por UNESCO Montevideo con el apoyo del Foro CILAC. Se abordará la importancia de la ciencia abierta como encuadre y mecanismo para concebir el derecho a la ciencia, y trabajar para el desarrollo sostenible y la inclusión, para no dejar a nadie atrás.

Ignasi Labastida (UB), Claudia Medeiros (UNICAMP) y Noela Invernizzi (UFPR) abordarán estos temas, con la moderación de Daniel Samoilovich, Columbus.  

¿Cuáles son los impactos que la IA produce en el campo de las actividades culturales, su transformación y perspectivas? ¿Puede la cultura ayudar a mejorar la utilización de la IA en la región y combatir las desigualdades multidimensionales?

Lucía Santaella (PUC-SP), María Vanina Martínez (Fundación Sadosky), Carolina Aguerre (Grupo de Expertos de UNESCO sobre Ética de la IA), con la moderación de Alcira Sandoval (UNESCO), abordarán estos temas.

¿Cuál es la importancia del diálogo entre conocimiento científico y decisión política? ¿Cómo se diferencian y complementan sus lógicas y abordajes?

Federico Burone (Director Regional del IDRC para América Latina y el Caribe), Guido Girardi (Senador de Chile) y Lidia Brito (Directora Regional de la Oficina de Ciencias de UNESCO para América Latina y el Caribe) abordan estos temas.

La inteligencia artificial está presente en nuestra vida cotidiana, hasta en sus más pequeños detalles. ¿Podrán regularse los sistemas de inteligencia artificial para cuidar la privacidad de usuarios? ¿Se permitirá que los algoritmos tomen decisiones sin saber los mecanismos que involucran y sin la intervención de un humano? ¿Aumentarán las inequidades existentes? ¿Cómo está cambiando la forma de hacer ciencia, desarrollar tecnología e innovar a partir de la IA? ¿Es la Inteligencia Artificial una oportunidad para el desarrollo sostenible de la región?

Sebastián Acevedo (Tekal), María Isabel Mejía (CAF) y Enzo María Le Fevre (Comisión Europea) abordarán estos temas y compartirán sus experiencias y recomendaciones, con la moderación de Eleonora Lamm (UNESCO).

¿Cómo fortalecer la comunicación de la ciencia en la región? Yurij Castelfranchi (Universidade Federal de Minas Gerais, Brasil) moderará el próximo encuentro virtual de CILAC, en el que Ildeu Moreira (Universidad Federal de Rio de Janeiro), Tania Arboleda («Lugar a ciencia»), Margoth Mena Young (Universidad de Costa Rica) y María Eugenia Fazio (Universidad Nacional de Quilmes) abordarán esta temática. Durante el evento, se presentará el policy paper de María Eugenia Fazio y Yurij Castelfranchi.

Casi todas las actividades cotidianas de nuestras vidas están afectadas, de una manera u otra, por la ciencia y la tecnología. ¿Cómo democratizar su participación y garantizar que sus beneficios les lleguen a todas las personas? ¿Cómo se aplica en este contexto? ¿Qué implica que la ciencia se mire como derecho humano y cómo puede desarrollarse? ¿Cómo disminuir la brecha científica entre países?

Rafael Radi (Presidente de la Academia Nacional de Ciencias de Uruguay), junto a Rodrigo Uprimny (miembro del Comité de Derechos Económicos Sociales y Culturales de Naciones Unidas), Lidia Brito (Directora UNESCO Montevideo), con la moderación de Andrés Morales (UNESCO), abordaron estos temas en el primer webinar del ciclo.

El impacto de la pandemia en los emprendimientos y las empresas jóvenes es notable, pero en algunos se percibe una mayor resiliencia, clave para diseñar políticas públicas de alivio e impulso para la reconstrucción a la salida de la crisis.

Amalia Quirici (Gerenta de Emprendimientos de la Agencia Nacional de Desarrollo de Uruguay), Sergio Zúñiga (Director de Desarrollo de Ecosistemas de Latimpacto) y Susana García Robles (Consejera Ejecutiva de LAVCA), con la moderación de Gabriel Casaburi (Especialista líder del sector privado, de la división de Competitividad, Tecnología e Innovación, BID) abordaron estos temas.

Los aportes de las ciencias, la tecnología, la innovación son indispensables para que la sociedad avance en las direcciones deseadas. Sin embargo, el escenario de la región muestra que en el sistema educativo, la educación no sólo no brinda estos aprendizajes, sino que la manera como se presenta el conocimiento científico tiende a que los jóvenes pierdan el interés por aprender ciencias, y no se despierten vocaciones científicas.

¿Cómo cambiar esto? ¿Cómo transformar la educación científica e incentivarla? Melina Furman, Darío Greni, Eduardo Sáenz de Cabezón y José Escamilla abordan estos temas.

UNESCO Montevideo elaboró el informe “Diplomacia Científica en América Latina y el Caribe: Estrategias, Mecanismos y Perspectivas”, como aproximación al panorama de la diplomacia de la ciencia, tecnología e innovación en la región.

En este evento virtual, se presenta dicho informe por parte de la Dra. Marga Gual Soler (autora del mismo y moderadora del coloquio), y participan además a Antonio Copete (Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación, Colombia), Thais Collado (Ministerio de Relaciones Exteriores, Panamá), Pedro Ivo da Silva (Ministerio de Relaciones Exteriores, Brasil), Marcella Ohira (Instituto Inter-Americano para la Investigación del Cambio Global, Uruguay), María Estelí Jarquin (Universidad de Costa Rica).

Convocamos a expertos e instituciones de larga y calificada trayectoria en bioeconomía, con el objetivo de colocar un panorama actual de las iniciativas en este campo en la región.

Hugo Chavarría, Gerente del Programa de Bioeconomía y Desarrollo Productivo del IICA, modera este Coloquio, con la participación de Marilia Faría (Sebrae), Miguel Almada (Probiomasa), Claudia Betancur (Biointropic) y Daniel Domínguez-Gómez de Allbiotech.

Voces de la región comparten lo que significó la ciencia en sus vidas durante el 2020: aprendizajes, hallazgos y experiencias.