El Foro CILAC invita a participar de un nuevo coloquio dedicado a analizar la encrucijada histórica que atraviesan las instituciones de educación superior. En un contexto donde la transformación digital y la inteligencia artificial ofrecen capacidades sin precedentes, surge el interrogante de si las estructuras organizativas y los sistemas de evaluación podrán adaptarse o permanecerán anclados en modelos del siglo pasado. Desde su lanzamiento, más de 35 mil personas han sido parte de los coloquios del ciclo #CienciaEnMovimiento de CILAC.
La universidad contemporánea enfrenta el desafío de revalidar su relevancia ante una oferta de formación en línea que lleva a la juventud a cuestionar la presencialidad en las aulas. Mientras el conocimiento avanza a una velocidad que supera la actualización de los currículos, el debate se centrará en cómo evitar que estas instituciones se transformen en templos conservadores. El diálogo buscará estrategias para que la tecnología no solo infle indicadores académicos, sino que sirva para resolver problemas locales reales y potenciar las misiones de docencia, investigación y extensión en la era de la «Universidad 4.0».
¿Cómo superar la contradicción entre la modernización tecnológica y la inercia institucional? ¿Es posible reformar los sistemas de incentivos analógicos para adaptarlos a la producción de conocimiento actual? ¿Qué rol debe jugar la universidad en la regulación ética de la IA y cómo afecta la brecha digital a la competitividad regional? Estas preguntas guiarán el intercambio entre especialistas y el público asistente, explorando las barreras culturales que impiden una adopción eficiente de las tecnologías emergentes.
Vanja Gutovic (UNESCO-IESALC) y Daniel Alberto Jacobo Velázquez (Tec de Monterrey), compartirán sus análisis en esta conversación. El evento contará con la moderación de Guillermo Anlló (UNESCO).
27 MAY | 12 h GMT-3 / 10 h GMT-5
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