CILAC dispone un repositorio de documentos elaborados por expertos de reconocida trayectoria en sus respectivos campos de conocimiento, que identifican desafíos y proponen ideas claves para avanzar en áreas innovadoras de conocimiento y de acción, valorando su potencial para el futuro de la región y planteando posibles escenarios para la toma de decisiones.
Estos aportes no pretenden ser conclusivos sino que se ofrecen como una invitación de la UNESCO para avanzar en el debate público sobre el rol a jugar por parte de las ciencias, tecnologías e innovación en el presente y el futuro de América Latina y el Caribe.
Crónicas CILAC 2018
II Foro Abierto de Ciencias para América Latina y el Caribe
Ciencia abierta. Reporte para tomadores de decisiones
Paola Andrea Ramírez y Daniel Samoilovich (UNESCO, 2018)
Impulsando la economía naranja en América Latina y el Caribe
J. M. Benavente y M. Grazzi (UNESCO, 2018)
Recomendaciones para enfrentar los riesgos del cambio climático global
Roque Junges (UNISINOS Brasil, 2018)
Aprender ciencias en las escuelas primarias de América Latina: ¿dónde estamos y cómo podemos mejorar?
Melina Furman (Universidad de San Andrés – CONICET Argentina, 2018)
Bioeconomía: hacia una lógica productiva sostenible
Guillermo Anlló, Roberto Bisang y Eduardo Trigo (UNESCO, 2018)
The Amazon Third Way
Initiative/Amazonia4.0: Radically changing the sustainable development paradigm for the Amazon
Carlos A. Nobre (UNESCO, 2018)
Un camino para el desarrollo
sostenible de las ciudades: el uso de tecnologías de la información y la comunicación en la gestión urbana
Javiera F. M. Macaya y Tatiana Jereissati (UNESCO, 2018)
VERSIÓN EN PORTUGUÉS
Hacia un Programa Regional de Cooperación en Ciencia, Tecnología e Innovación para América Latina y el Caribe
Francisco Sagasti (UNESCO, 2018)
Universidades para el desarrollo
Rodrigo Arocena y Judith Sutz (UDELAR / UNESCO / CILAC, 2016)
Educación científica
Beatriz Macedo (UNESCO / CILAC, 2016)
La ciencia para el desarrollo sostenible (Agenda 2030)
Hebe Vessuri (UNESCO / CILAC, 2016).
Science for Sustainable Development (Agenda 2030)
Hebe Vessuri (UNESCO / CILAC, 2016)
Los ritmos de las políticas CTI y de sus paradigmas tecno-económicos / organizacionales en ALC (1945- 2030)
Guillermo A. Lemarchand (UNESCO / CILAC, 2016)
Políticas de Ciencia, Tecnología e Innovación Sustentable e Inclusiva en América Latina
Isabel Bortagaray (UNESCO / CILAC, 2016)
Procesos de diálogo para la formulación de políticas de CTI en América Latina y España
Gabriela Dutrénit y José Miguel Natera (LALICS/CYTED/CLACSO, 2017)
Nueva Agenda Urbana
ONU HABITAT, 2017
La Universidad Emprendedora: Un reto para América Latina y el Caribe
Rubén A. Álvarez Brito y Yaquelin Ramos Carriles (UNESCO, 2018)
Contribuciones de la Cátedra
UNESCO “Agua y Educación para el Desarrollo Sostenible” al logro de la Seguridad Hídrica
Marta Paris y Mario Schreider
(UNESCO, 2018)
Reflexiones sobre educación, gestión de agroecosistemas y resiliencia. Experiencias de Cuba.
Iván Castro Lizazo, Pedro Pablo Del Pozo Rodríguez, Nilda Pérez Consuegra, Mayra G. Rodríguez Hernández y Yanisleidys Gamboa Gracia
(UNESCO, 2018)
Evaluación económica de los impactos del cambio climático en los recursos hídricos en la cuenca del río Vergara – Chile
Alejandra Stehr, Felipe Vásquez Lavín y Roberto D. Ponce (UNESCO, 2018)
-
Declaración de Panamá sobre Ciencia Abierta, CILAC 2018
-
Conoce los posters presentados durante CILAC 2018
-
GO-SPIN: observatorio mundial sobre instrumentos de ciencia, tecnología e innovación
-
UIS: instituto de estadística de la UNESCO
-
RICYT: estado de la ciencia
-
Portal CILAC: acceso a contenido sobre ciencia, tecnología e innovación
