El hecho de que las mujeres no tengan las mismas oportunidades que los hombres es un asunto que debe ser resuelto estructuralmente. Si bien las cosas vienen cambiando trabajosamente, aún en el día de hoy las niñas y las mujeres se ven especialmente subrepresentadas en la enseñanza de las ciencias, la tecnología, la ingeniería y las matemáticas (STEM) y, por consiguiente, en las carreras profesionales que de ellas derivan.