Melina Furman, present贸 su 煤ltimo libro en la Feria internacional del libro en Montevideo

By 10/10/2018 Noticias

Melina Furman, oradora en CILAC 2018, present贸 su 煤ltimo libro en la Feria internacional del libro en Montevideo

Melina Furman es licenciada en Biolog铆a por la Universidad de Buenos Aires y m谩ster y doctora en Educaci贸n de la Universidad de Columbia. Tambi茅n es investigadora del Conicet y dirige el programa de Educaci贸n en Ciencias de la Universidad de San Andr茅s. Investiga sobre la formaci贸n del pensamiento cient铆fico desde el jard铆n de infantes hasta la universidad.

La Dra. Furman contribuy贸 con CILAC escribiendo un policy brief sobre educaci贸n en ciencia en la regi贸n, y estar谩 presente, a su vez, el martes 23 de octubre como panelista en la sesi贸n de alto nivel sobre Educaci贸n en ciencias.

Con el fin de presentar su 煤ltimo libro 鈥淕u铆a para criar hijos curiosos鈥 en la Feria internacional del libro en Montevideo, brind贸 una entrevista al programa radial 鈥淣o toquen nada鈥, emitido por radio del Sol. En la nota habl贸 sobre qu茅 es el pensamiento cient铆fico, la importancia de observar y construir argumentos sobre el mundo que nos rodea; y sostuvo que la curiosidad es fundamental sobre todo para quienes no trabajan en el 谩mbito cient铆fico, para hacer mejor las tareas cotidianas.

La investigadora ya ha participado en otros eventos como oradora, como en el caso de las charlas TEDx, y lleva publicados, adem谩s del que present贸 el 9 de octubre, tres libros: 鈥淐iencias naturales: aprender a investigar en la escuela鈥 (2001), 鈥淐iencias sociales: una aproximaci贸n al conocimiento del entorno social鈥 (2009), y 鈥淟a aventura de ense帽ar ciencias naturales鈥 (2009). Tanto en estos como en 鈥淕u铆a para criar hijos curiosos鈥, destaca la importancia de la intuici贸n, y lo valioso que es el proceso de aprendizaje, independientemente del resultado que se obtenga.

En el marco de CILAC 2018, la Dra. Furman participar谩 el martes 23 de octubre de la sesi贸n sobre educaci贸n en ciencias. En la misma se analizar谩 el estado de situaci贸n actual de la educaci贸n en ciencias en las escuelas primarias de la regi贸n, y de los principios de ense帽anza avalados a nivel internacional. La sesi贸n propone debatir sobre avances y desaf铆os para introducir y mejorar la ense帽anza de las Ciencias Naturales, posicionando a los docenes como agentes de transformaci贸n del sistema educativo.

La entrevista completa a Melina Furman est谩 disponible aqu铆.